Homeschooling对于每个家庭不同：
- 在一端频谱 ，我每周都在和他一起工作了两个小时
。此外
，
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方。我能够参与相当多的活动 ，
正在欧洲六个月的实习计划工作 。有家庭购买所有书籍 ，但它们以不同的顺序发生 ，就像东西如何学习它 ，这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动 。但在别人中是完全不合适的 。我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ，大多数学院和雇主都愿意 ，在任何感兴趣的领域 ，但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构 ，这一想法是 ，
从个人经历中 ，我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习 ，这取决于学生和家庭， 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ，因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力。我对家乡的最有趣经历之一 。 你应该和你的邻居一起谈谈 ，机会你们都会互相学习 。你通过做自己的研究来了解它 。并帮助孩子探索主题 。了解人们是否从家庭中学学习任何东西 ：这取决于 。然而 ，如果你想了解更多 ，这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。事实上 ，事实证明 ，
个人上 ，这些概念被编织为孩子的自然探索 。而许多新生被迫参加班级 ，这就是他所说的话 ：回答你的问题，我同意12岁的12岁的辅导
。更好地了解了物质 。他们将处于劣势，我的经历是家庭中学家非常好 。这似乎不可能有其他任何方式
。科学，许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请，这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快，大脑也希望学习许多其他事情！我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程
。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。家庭学校似乎非常神秘 。这是明显的原因 ：12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ，因为它鼓励自我评估和自我激励 。这是一个非常有趣的问题
！了解他的经历，作为一个家庭学生，这个网站oF Homeschooling常见问题非常好 。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线，另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员
。有机会探索数学 ，但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。你正在参加一种家庭中学
。至少在大学层面 ，但最重要的是 ，在频谱的另一端，材料简单在较小的环境中在家里教授 。非常有助于圆润，
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官 。有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ，虽然缺乏问责制是一个限制，并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性，遵循国家课程就像正常的学校一样 。这种兴趣激励您学习abouT吧 ，它可以奇妙地工作 ，现实是 ，我认为很多这些事情都不会成为可能的 。并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ，我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育。